教育局被指「謀殺」通識科，包括將評級改為「及格」與「不及格」，更要求學生參與內地考察等。教協早前進行問卷調查，當中逾9成受訪老師認同通識科改動是政治打壓，亦有近83%受訪教師認同當局應撤回通識科的改動方案。教協指，將會約見教育局，並促請撤回通識科改動。

教協在今月1日至8日進行問卷調查，向中學通識科老師發出電郵問卷。在502個有效回覆中，有91.2% 老師不同意「 通識科被異化」及「必須糾正」，92.4% 不同意「改動是基於學生利益」，93.4%不同意「改動是專業領航」，亦有92%受訪老師認同「改動是政治凌駕教育的打壓」。

調查又發現，82.9%受訪教師認為「當局應撤回通識科的改動方案」。至於教育局要求學生參與內地考察，調查中只有1成受訪教師認同內地考察可以培養學生對國家發展的全面認識，相反有67.1%認為會有負面影響。

問卷中亦設有開放式問題，收集了老師近萬字的意見。當中有老師批評，改動破壞應有程序及繞過專業意見，是「侮辱業界的專業和尊嚴」、「反面手段示範霸凌可悲」；也有教師指，通識科有資料為基礎論述，能避免學生過份偏激，質疑指教局決定倉促，欠缺諮詢。

教協理事、中學通識科教師張銳輝指，教局是不顧程序機制、專業意見及學生利益，「完全屈於政治力量指揮，令教育界蒙上不白之冤」。他相信，前線老師此刻心情是百感交集，既憤怒及無助，又引述其中一位教師的意見指，「通識錯在通識科的成功，令學生懂得思考」，質疑當局對通識開刀原因，正是通識科令學生懂得思考，而觸怒政府。

他續指，通識科改革令正在師訓、主修通識科的學生情何以堪，日後或將無法全職任教通識，變相造成資源及人才的浪費，未來或需面對失業。

教協副會長、前教育界立法會議員葉建源指，是次問卷調查反映了2,800名通識科老師中近兩成老師的意見，教協將會約見教育局遞交意見，並會將前線教師的「萬言書」向教育局反映。

被問及當局接納教協意見的可能，葉稱若然教育局尊重前線教師意見，理應接納，但若是屬政治考慮，當局則會視而不見。他強調，通識科課程檢討架構一直行之有效，而非《施政報告》一聲令下就要「殺科」，重申通識科的改動，而最終受損會是整個社會、老師及學生。

教育局發言人晚上回覆時重申，現屆特區政府重視教育，上任後已以「專業領航」原則成立8個專責小組，包括學校課程檢討專責小組，而小組一直有廣泛諮詢社會各界人士的意見。對於有人質疑檢討及改革過程不是「專業領航」並破壞諮詢機制，教育局認為其質疑有誤導之嫌，對專責小組的專業工作亦不公允。教育局強調，接納了專責小組提出的多項建議，是明確的專業決定，絕非「政治打壓」。

教育局又指，有教師工會無視通識科多年來出現的問題，不但沒有提出具體改善建議，反而一再將必須的課程改革政治化，肆意挑撥教育局與老師的關係，作出不當的引導，妄指教育局「以政治凌駕專業」及「抹黑通識、抹黑教師」，故對此深表遺憾。

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