記: 這類家長有何共通點?緊張到何種程度?
崔: 家長會諗定幫個仔揀乜嘢科,向學校問得好仔細應該點做,(站在家長)隔籬個仔個樣多數比較乖,唔出聲。有家長甚至幫新生reg埋科(入學後挑選及登記學分課程),唔滿意reg科安排又會投訴。
其實咁樣做對培養仔女獨立性唔係幾好,我哋會建議家長同學生溝通咗先。呢類家長未必知仔女想要乜嘢,好多時我哋單獨同個學生傾,就發現佢原來有諗法,唔鍾意家長嗰套,只係冇講出嚟。家長只會覺得橫掂仔女冇意見,不如自己幫佢決定。久而久之,學生就會覺得家長幫我搞掂晒,唔使自己諗,更加依賴家長,冇辦法成長,好似惡性循環。
記: 類似家長日的活動會否助長「怪獸家長」或「小學雞」現象?大學如何處理這類家長?
崔: 家長獲邀出席開學禮,感覺受尊重,係好正常嘅學校儀式、活動。如果開學只係搞一次家長日,問題唔大,有平台畀家長同子女加強溝通唔係壞事。問題係表達方式同埋調整家長心態。
活動目的要帶出一個訊息:仔女已經大個、成長,唔好用中學角度睇佢哋。例如我哋搵學生分享,有時提到大學生傾功課可能要通宵,咁家長就唔會問點解個仔成日咁夜返。家長亦需要明白,學校係直接面對學生,家長唔應該代仔女接觸學校。無論新生夠唔夠18歲,入得大學,我哋都當佢係大人,發成績單、約見,都係直接搵個學生,唔會好似中學咁見家長。呢啲方式,同中學好唔同,我哋希望家長都了解到當中分別。
記:有何建議給大學新生家長?
崔: 家長唔應該乜嘢都管,要畀機會仔女成長獨立,大學生應該係處事成熟嘅人,家長唔可能成世跟住佢返學、返工。我哋會鼓勵家長同仔女傾多啲,了解佢哋諗法,大家一齊分析先做決定,而唔係幫仔女做決定。家長要諗吓,你嘅所謂溝通,有冇鼓勵仔女講多啲?畀佢做抉擇之後會唔會又質疑番佢轉頭?其實好多學生唔介意聽父母意見,因為父母可能都係過來人、讀過大學,但係佢哋想係做最後決定嗰個人。𠵱家個問題唔係你敢唔敢放手,而係你一定要咁做。
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