由中國留美博士研發的「監控頭環」，利用內地鄉村小學給學童試用，懷疑收集大數據侵犯個人私隱。在香港科學園創業多年的IT達人表示，這款測試腦電波的頭環早於十多年前在美國矽谷出現，該產品並非科研技術領域的最尖端領航者。

從事IT行業已有10多年的Playnote行政總裁容志偉向《蘋果》表示，這種戴上頭部測試腦電波的頭環的技術早於2006年已在美國矽谷出現：「佢用最基本嘅EEG（Electroencephalography，腦電圖）方法，原本喺醫療裏面用嘅，嗰時已經可以去到消費電子嘅層面，讀到人嘅狀態係放鬆、緊張，定係昏睡嘅狀態。」容志偉稱，該技術早在2008年就製作出商業產品，2009年於美國舉行美國消費電子展（Consumer Electronics Show, CES）推出一款玩具頭環，用家戴上頭環，通過腦上3點的腦電圖分析，就能測試到用家專注還是放鬆來控制發泡膠波的移動。根據amazon網站顯示，該款Board Games Mindflex只售46.99美元（約367港元）。

被問到韓璧丞這款技術是否領導科技界同儕？容志偉解釋，據悉facebook也有投資這類研究腦電圖的初創公司，而這間BrainCo Inc.並非獨一無二。他指，EEG技術始終在商業上需求較大，初創公司均希望透過不同科技手段令到數據更加準確。他說：「我相信，佢（韓璧丞）可能屬於最尖端嘅一群，但未必係最尖端嘅一個。」

作為研究「AI音樂教師」的科技創新公司，容志偉認為，對於將EEG技術套用在教學用途上 是「有少少爭議」，因為教育需要循循善誘，讓學生有自由的思想和發揮的空間，而不是當學生是一個機械人般訓練。他質疑：「你係咪當學生係一個真人呢？如果係一個人嘅話，係咪用機械方法去訓練出嚟呢？呢個係道德嘅爭議。」

容志偉指出，教學上可以分為3類，以Playnote為例是進行「觀察非侵入式」，透過唱、寫、做拿取數據，從而得知學生的反應和學習進度，以及在教法上有何改善之處，用人工智能（AI）觀察學生的學習進度；第二類為「半侵入式」，就是要求學生佩戴一些裝置讀取身體訊號，學生根本不知道讀取了甚麼資料，過程中已侵犯個人私隱；第三類為「全侵入式」，用針插入身體就知道學生發生甚麼事，在教育層面根本不可能這樣做，這只可以在醫療上應用，因為侵入身體就是為了拯救生命，基本上沒有人會反對，「但用喺教育嘅話，爭議性就會好大」。

那麼，對於內地人初創集資又如何出奇制勝呢？容志偉認為，人脈是絕對是重要的一環，而不少香港科技初創公司在內地設廠進行研發和生產，但產品推銷就要視乎是面向外國還是內地市場。他推斷，BrainCo Inc.應該是一間真正的初創公司，只是開發的技術並非全球唯一的技術，「其實很多人都在進行研究開發，所以在技術上，佢唔可能係詐騙嘅」。

曾接觸過頭環科技不同應用方法的香港註冊教育心理學家彭智華向《蘋果》表示，這款頭環是量度使用者的專注度，目前的科技只要戴上頭環就能控制航拍機，有一定的教育用途。

「智能評估都可以淘寶就好離譜，係好匪夷所思。」彭智華解釋，頭環需要專家指導下使用，而該產品有兩大用途，一是學童專注力不足的特殊教育上，需要輔助工作協助他們的專注力；另一用途就是教導學生編寫電腦程式，例如利用頭環如何控制大門、電燈泡開關的智能家居應用。他說：「10、20年前講藍芽大家唔認識，嚟緊呢樣嘢（頭環）點樣應用，當然有人會用嚟做智能監控，其實要慢慢修正返去合理嘅用途。」

曾智華不建議香港課堂內使用監控，「因為唔同國情」，也不便評論內地的做法。他表示，如果不使用「監控」的字眼，而是為一眾學童作出「診斷」，測試學童有否專注力問題，「因為水能載舟亦能覆舟」，頭環就是用來檢視身體狀況的快速測試，而並非讓學童長時間戴上，這就很有意思。

《蘋果》記者
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