應屆中學文憑試考生可謂多災多難，先有抗爭，後有抗疫，中學生涯的學習日子接連停課，連應考文憑試前的校內模擬試，也是考到一半便腰斬。原定於3月尾開考的文憑試筆試，於開考前一星期才宣佈延期，一個月後到底能否開考，仍屬未知數。

五個文憑試考生，有容、允行、阿木、阿明和阿強（全為化名），從6.9的遊行和六一二罷課開始投入反送中運動，原本打算溫習的整個暑假，幾乎都用在抗爭，有人因此棄考文憑試，有人則更努力讀書、更想入大學。其間，有人被捕、有人中彈，但即使經歷了如此動盪的一年，他們仍覺得「榮幸參與」，慶幸中學生涯不止學了應試知識。以下是他們自6.12至應試前的成長記。

6月12日下午，金鐘，施放催淚彈前一刻。

有容身穿中學校服，坐在馬路吃爭鮮壽司。考試後，她響應網上呼籲，帶了索帶和5公升水到場。她又帶了黃色頭盔、3M眼罩和N95口罩。其實她只是參與中信大廈外的合法集會，也只打算做「企到好後」的和理非，帶這麼多裝備是因為怕死，這是她第一次處身集會現場。

阿明和阿強，正撤離金鐘。因為不用考試，她們同樣響應網上呼籲，前一晚到場包圍立法會。第一次參與社運，她們不知道要帶甚麼，相約到惠康，買了一大堆零食，還拿了沙灘蓆和雨傘，「好似準備去野餐」。清晨，現場有人派保鮮紙和浮板，說如果警察待會驅趕，浮板可以擋警棍。她們把浮板揹起，覺得「浮板可以擋防暴，有保鮮紙可以食胡椒噴霧和催淚彈。通宵一晚，翌日暴曬，阿明有點頭暈，阿強陪她離開。

此刻，現場尚有不用考試的阿木，清晨5時起床，6時到達金鐘，他帶備頭盔、眼罩和普通口罩，打算像當年9.28一樣，如果警方施放催淚彈，他要做留下來死守的人。而允行，正在學校考試，他頗為忐忑地等待考試時間終結，然後要立即奔赴金鐘。

下午4時，警方清場，不斷施放催淚彈，現場一片混亂，有容隨人潮走進中信大廈避難，沒料經歷「中信圍困」事件，在大廈裏被催淚煙焗得差點窒息，令她極恐懼密閉空間，甚至在7.1佔領立法會時，她在門外很猶豫進不進去，也是因為對密室的恐懼感。

催淚煙裏，阿木奔向警方防線，希望以血肉之軀抵擋清場。他形容，那刻是極為憤怒，連死也不怕，因為100萬人和平遊行，政府不理，群眾和平佔領，政府的回應僅是武力清場，「點解我善良少少，你就要咁樣剝奪我嘅權利、應有嘅嘢？」他的雙手被催淚彈灼傷，原本打算看醫生，卻怕被捕，只塗了燙火膏。

阿明、阿強、剛步出考場的允行，同時在新聞直播裏看見群眾倉皇逃命的片段，深感憤怒。有容終於逃出了中信大廈，俯望馬路如同頹垣敗瓦的景象，「見到有一幕，明明無衝擊，淨係拎住雨傘出來對峙，但佢（警察）不斷開槍，我係咁喊，真係⋯⋯接受唔到」。

翌日，阿木因為雙手太痛而缺席考試。阿強回校應考她最喜歡的數學科，看着試卷，她卻覺得非常頭痛，腦裏全是昨日隔着欄杆與防暴警察對峙以及警方清場的畫面。她邊考邊哭。

6.12前，阿木的校園生活是與同學取笑「安心偷食」，不斷說那句「我係一個壞咗嘅人」，阿強和阿明只關心買衫、化妝、旅行，允行最大的社會參與是到沙灘執垃圾，有容則是非常着緊成績。阿明和阿強，還不時北上消費，愛到深圳吃「海底撈」火鍋。

但當本地媒體和網上論壇都不斷討論《逃犯條例》，他們發現生而享有的自由正在倒數，五個學生，都同時置身了在100萬人大遊行的現場。阿明的父親是黃絲，但阿明只想坐「民主順風車」，有民主是好，但不想自己爭取。父親6月9日不在香港，要求女兒代他遊行，阿明拒絕。

後來，阿明的朋友組隊遊行，叫阿明一起去，阿明又叫阿強一起去，當日香港人團結反惡法，阿強覺得「振奮人心」。生於紅底家庭、第一次接觸遊行的阿強，希望為反惡法付出更多。

6.12開始，他們五個應屆考生，都是最關心香港的未來。

第一次見面，阿強帶記者看一個木製建築模型，那是她和同學的美術作品。阿強自小成績優異，一心想通過文憑試考入中大建築系，只是，6.12後，她無法考試、無法專心上課。整個暑假，乃至中六開學後，她把所有時間投放在抗爭運動，12月，她恍然發現距離文憑試只餘三個月，「算啦，唔考」。她報讀海外大學，已獲取錄。

阿明同樣因為抗爭而變得「無心向學」，中六的缺勤率很高。她本來也打算盡力考好文憑試，在港升讀副學士或報讀海外大學，「始終叫做多一條出路」。現在只想應考她最喜歡的文學科，其他科目「起到身就考」。

阿明和阿強都打算移民，除非「光復香港」，否則不打算留在香港生活。她們兩人家境甚佳，阿明是從小到大都被長輩灌輸：「最遲係讀完中學離開香港。」因為不知何時會走，她從未打算在港落地生根，何況黃絲父親常常跟她講政治，她想像自己的成長環境如此自由，根本不可能在2047年、46歲時在香港過着「一國一制」如同坐政治監的生活，「如果我到2047年仍然喺香港，我會自殺」。

至於阿強，雖然「紅底」家庭教導她盲目愛國、愛港，但她眼見家人雖然有錢，工作與生活卻不快樂，就不想跟他們一樣在港發展事業。她原本打算大學畢業後，再到海外升學，以為離開香港是很遙遠的事。但當想到自己辛苦完成大學學位，一畢業，香港可能已變成大陸，她不甘心。她決定到外地升學。

尚餘數月就要離港，阿強顯得憂慮：「離開香港，就真係只能做港豬。」而阿明則決定無論如何也留港抗爭一年，她希望和手足「齊上齊落」，不想再次承受香港有事卻不在港那種痛苦。7.21那夜，她人在海外。但也只能再留一年，阿明還是會走。

這一年，她們對香港的歸屬感大了，雖然不想因為被捕而影響海外升學計劃，但同時想盡最後一分力，為成長地爭取民主。至於文憑試，她們視為中學生涯必須完成的最後一項任務，阿強笑道：「我要喺通識卷寫『光復香港』。」

至於允行、有容和阿木，則因為反送中運動而更努力讀書，希望抗爭轉成長期戰後，自己可以通過學習知識，為運動貢獻更多。這陣子，阿木想得清楚：「如果呢場運動打好耐點算？如果勇武全部死晒點算？出唔到嚟點算？你要搵其他方法去抗爭。」

停課前，學校為阿木評估了他在文憑試的各科成績，他希望努力令每科成績再升一級，入讀更理想的大學。社運前，他打算修讀最喜歡的經濟科，現在想副修社會學。「我係其他能力唔夠好，先去做前線。要記得抗爭係be water，勇武只係一種抗爭手段，當我哋無足夠資源同力量去同對方硬碰，就要改用其他方法。」

成績優秀的有容，為文憑試準備了3年。她希望入讀法律系，其中一個原因是男朋友被捕時，她在警署見證義務律師求過於供的情況。努力讀書，是為了完成「光復香港」的使命。「如果我做到大學生，而唔係畀完全唔關心社會嘅港豬、藍絲、內地人入晒大學，咪更多人可以守護呢座城囉。」她努力平衡抗爭與讀書的時間，有時會邊看着直播裏的警暴畫面，邊操練模擬試題。

允行的夢想是做環保工作。他從小到大關心環保議題，常常參與綠化和淨灘等活動。他最想考入中大。11月，看見中大處於煙火中，他更想成為中大的一分子，「會更光榮」。他預期香港的政治環境是「沒有最差，只有更差」，但打算以後留在香港生活，「如果你真係鍾意一個地方，你係唔會想丟低佢」。

五個受訪者裏，阿木最先做前線，也最快被捕。他被控暴動。二月訪問，他的一邊膝蓋套了一個護具，他說是在被捕時，因膝頭向下，幾個警察不斷將他的膝蓋往地面磨擦，他到現在走路久了，膝仍會痛。

被捕那天，母親花了很長時間才找到他，已與他們分居的藍絲父親知道此事後，第一時間打電話罵他母親：「做咩放個仔出嚟搞事？」事實是，母親常常叫他不要外出，爭取民主會有其他人代勞，他反問母親：「你叫我唔出去，係因為我係你個仔，但其他人都係人哋個仔。我唔出去，就係其他人承受。」

他仍記得，7年前，父母帶他到反國教集會。後來，父親卻「做咗好多衰嘢，唔配做老竇」。阿木靜了半晌說：「可能因為咁，我先樣樣嘢都鍾意自己嚟，唔會諗住靠大人幫我哋。」

運動現場，有些大人會在未衝突前問他，為甚麼他們要這樣做呢？很心痛他們上前線，卻又不理解他們的行為。他向對方道歉，把真實的想法吞下肚：「就係因為前線無大人，所以細路前要喺前面衝。」

整個暑假都在抗爭中度過，反而是因為被捕後的禁令，以及膝傷，他多了時間溫習。

允行也受了傷，橡膠子彈直射頭部。他終於鼓起勇氣成為勇武一員，很快，卻中了橡膠子彈，傷口縫了廿針。

允行、有容、阿明和阿強也是因為7.21而上前線。那夜，允行和有容邊看直播邊流哭，有容問：「點解可以出動黑社會打人？我寧願俾人打嘅係我，唔係大肚婆。」

允行決定改變參與方式，從找隊友、買裝備，再準備自己的心理質素，花了一段時間。而阿強，則因為7.27元朗遊行，警方施放僱淚彈時，她被人群推了上前，當時覺得「是但啦」，但以後，形容自己從前是「公主」、連在學校到洗手間也要手挽手一起去的阿明和阿強，就長期在前線。

各區開花的日子，阿明甚至等不及同伴，就獨自到現場，相信手足會照顧自己。最初，父親要求女兒上前線要帶他，女兒覺得老父阻手阻腳，父親就偷偷上了前線一次，負傷回家，說是希望感受女兒的處境。阿強聽着，非常羨慕，她每次回家，只會聽見家人說要體諒政府，以及指罵電視新聞裏的「暴徒」。阿強需要家人經濟支持她到海外升學，不會與家人起衝突。

允行的最壞打算，本來是被捕後坐十年八年，直至中彈受傷，他才發現自己是用性命做賭注，不過，「如果你唔出去，你就有未來，但香港就無未來。但調返轉頭，（出去）你可能無未來，但香港仲有希望」。

有容兩次在現場被速龍按在地上、以警棍亂打，卻又被其他手足救走後，她開始明白自己真是處於高危狀況，可能會因為參與抗爭而承受極大後果，「但我慢慢覺得我哋其實無退路，我唔想因為我驚咗啲白色恐怖，唔出嚟，最後慢慢變成好似新疆咁，只要我哋有最後一口氣，就要反抗」。

只是，有容的情緒很受這場運動影響。好不容易才克服了密室恐懼，卻仍是非常焦慮與不安，不時想着政府是否已掌握了她的資料，她很快會被清算，「每一日嘅自由都有限期，唔知幾時結束，所以好想喺嗰日嚟到之前盡力而為，做得幾多得幾多，唔想有遺憾」。

文憑試原定於3月尾開考。因為武漢肺炎疫情，2、3月間，教育局及考評局連番宣佈更改考試日期。2月初，所宣佈的是如期考或是延期及取消口試，並表示將在2月尾決定取用哪個方案。2月尾，宣佈文憑試如期舉行。開考前一星期，則宣佈取消口試和延期開考筆試。

那夜，有容傳來「大哭」的表情符號，她為口試準備了3年，恃着口齒伶俐，深知自己在口試的優勢。「無咗oral，即係其他嘢乘大咗，一失手就會好大鑊。」

2月初，允行仍覺得如果延期就好了，他花了一些時間抗爭，仍未完成溫習。但在開考前一星期才宣佈延期，他卻深感震驚和憤怒。他和阿木也覺得延期是無問題的，也算是預料之內，但對於如此倉卒地公佈延期卻非常不滿，因為是打亂了大家的部署。阿木苦惱於各科之間的間隔時間縮短了，而阿木則苦惱於如何把記憶延長一個月。

不知何時開考，又不知何時改期或取消考試，再加上「搵口罩」之苦，2月，有容持續失眠。她原本打算每日在自修室溫習至晚上10時，卻因為自修室關閉了，在家裏無法溫習，而要到咖啡店溫書。可是，也沒有咖啡店可以讓她安坐那麼久。

阿木同時面對着無法到自修室溫習的苦況。2月，他尚對未知如何安排的文憑試抱着隨遇而安的心態，但疫情令他的上庭排期與文憑試日期一改再改，他感到壓力極大，非常煎熬。

有容正在練習長時間戴豬嘴完成歷屆試題，她想戴豬嘴口罩應考，因為怕普通口罩會令眼鏡起霧，及令她滿臉是汗。但她也怕會被藍絲監考員針對，覺得戴豬嘴的考生就是「暴徒」。

而不太在乎文憑試的阿明和阿強，則較憂慮抗疫令抗爭冷卻，阿明希望大家記得仍有很多「手足」等人去救，只是，「唔知疫潮之後，仲有幾多手足」。

五個受訪者都說香港未來比文憑試更重要，又常常把「光復香港」這使命掛在嘴邊，問他們怎樣才算是光復香港？他們的回覆包括「五大訴求，缺一不可」、撤銷每場反送中運動的暴動定義、香港人脫離暴政並享有民主自由，以「香港獨立」為第一步，建立香港人的身份認同等等。

阿木說，只有香港人的心聚集起來，這片土地才會成家。

為了光復香港，整個暑假，乃至整個中六生涯，都無法把專注力聚焦於校園生活，而接連的停課，則令他們與同學相處的時間大為減少，允行覺得中六是少了很多回憶，原本打算最後上課日要和同學瘋狂拍照，同學在校服上簽名留念……原來，某個尋常午後，就是中學生涯的「最後」。

中六這年，阿強和阿明的感受是「被迫成長、被迫應對、見步行步」，阿強甚至學了很多沒有預設要學的東西，「一個正常社會嘅學生，唔使知道點用豬嘴，唔使識裝修」。同時，他們卻很榮幸自己的中學生涯參與了雨傘與反送中兩場「革命」，阿強笑道：「其他屆應該無經歷過，榮幸自己係今屆DSE學生。」

阿明不認為這是無法學習的一年，反而覺得學了很多，對自己的成長是好事，「如果你係一個會出去嘅人，會真係變咗好多，可能6月前係一個每日吃喝玩樂嘅人，會變成一個大人」。從前老師常常在課堂教她們「寧鳴而死，不默而生」，她們從不明白的紙上道理，現在深有體會。

有容與允行從前只為成績努力，現在，允行認為自己是香港人，要為香港付出，有容則很想在有生之年看見「光復香港」。他們已有心理準備，光復香港會變成長期作戰。

3月，阿木的膝傷未痊癒，而允行的傷口已完全康復，但疤痕仍在頭上，大概會跟他一輩子。他們仍在備戰着不知何時開考的文憑試，想像光復香港之後……

那時，有容希望香港有軍隊就參軍，希望做老師，希望重拾自己的音樂興趣。

阿木希望查清楚每具無名屍體是否手足，為他們立碑。他也想做歌手，用音樂溫暖人心，但說自己長得不好看，不會露臉。

允行沒有甚麼特別想做，但想像可以回到正常生活，外出不用提心吊膽，不用害怕警察，不會因穿黑衣和戴口罩而受歧視，就已很好。

至於阿明和阿強，記者已與她們失去聯絡。

-----------------------------
【武漢肺炎】專頁
全民自救 抗疫資訊盡在《蘋果》
-----------------------------
無懼警暴 學懂自救
《抗暴之戰●法例須知》讀果 上架