（北美通訊）紐約市教育局和市警察局達成協議，減少警員在學校裡的權力，未來警察對違規學生應盡可能採取紀律處分，避免逮捕。紐約市也將推動社交與情感教育，幫助學生管理情緒。

記者：林宜萱

教育局與警方簽署備忘錄，訂明學生「不應」被逮捕的行為，包含吵鬧、不穿制服、遲到、賭博等；針對「低程度（low level）」的校園罪案，例如持有大麻、未成年飲酒、塗鴉、騷擾他人，也應以其他處分取代逮捕。另外，據紐約公民自由聯盟（NYCLU）調查，2017至2018學年，被捕的非裔和拉美裔學生佔88%，比白人更可能因行為不檢被上鎖上手銬。

教育政策中心主任米勤（Johanna Miller）表示，過去警察在校園執法，採取紀律零容忍方針，犯錯學生可能被捕、甚至送到監獄，常有學生覺得在學校和坐監沒有分別。教育局與警方協議，目的是讓學生能夠從錯誤中學習，教導學生管理情緒和行為，尤其要幫助學生適應步入社會後的生活，與同事、親友相處，有建設性地解決衝突。教師將接受培訓，當局也會成立一個有85名合格社工的團隊，供教師諮詢。

美國眾議院今年編列2020財政年度預算時，首度為社交與情感學習撥出2.6億美元。非牟利機構阿斯彭研究所（Aspen Institute）的教育與社會專案主任岡薩雷斯（Danielle Gonzales）說明，社交與情感教育不是每星期一兩節課的課程，而是融入校園結構，學校裡每個員工都須協助維持情緒教育的環境。