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課本人物重男輕女涉歧視

蘋果日報 2002/01/09 00:00


【本報訊】平等機會委員會在研究本港二百多本中小學教科書、試卷及教材資料後,發現教科書多偏重男性角色,包括人物圖片男多女少;較多將男性形容為領袖等;而在教授歷史時,則主要提及男性歷史人物;該會促請教育署及書商,將平等文化落實在課程中;不過有出版商批評平機會「走火入魔」。
平機會主席胡紅玉昨日表示,為了解教學上男女角色定型情況,該會去年委託專家研究中小學教材,初步顯示存在性別不公平情況,例如以文字展示兩性時,多將男性形容為領袖、擔當高級職業、懂打仗和需勞動,而形容女性較細心、不宜打仗等;在教授歷史時,則以男性歷史人物為主。
教育統籌委員會委員陳翠珍認同,教科書確有一些性別問題存在,例如形容父親外出工作、母親在家照顧子女等,這是反映四十年代以前的社會狀況,近十年來,香港女性地位突飛猛進,教科書未能及時作出轉變。

出版商:走火入魔
不過教科書出版商負責人盧鋼鍇質疑,平機會是「走火入魔」。他相信,編寫教科書的人,並無性別歧視的用心,只是因應實際情況作出描繪。教育署發言人表示,署方已提醒出版商撰寫課本須客觀中肯,內容和插圖不能有歧視,及切忌以偏概全、陳腔濫調或見解過於典型化。