當負責檢討高等教育的顧問在今年三月提出各種大學教育的改革建議，包括引入「錢跟學生走」的構思時，我們還以為特區政府真的有決心從根本改革大學教育、還以為類似「學券制」（schoolvouchersystem）將有機會引入香港。誰知道特區政府原來並沒有改革大學教育的魄力及決心，一遇上阻力便趕緊投降，宣布放棄「錢跟學生走」的建議，平白放過了從根本改善大學教育的方法，這實在讓人非常失望。

大學教育引入競爭
應該看到，「錢跟學生走」是打破大學各自「關門稱王」、為大學教育引入競爭的不二法門。當學生可以自由的從不同的大學選科，並把他們所得的資助帶到有關的大學、有關的學系時，各大學以至大學內不同的學系便不能像以往那樣坐待撥款，而是必須要透過改善課程、改善教學質素爭取學生、爭取足夠的資源。這樣下來，大學之間固然要擇優而為，競爭更多學生；大學內的不同學院、不同學系同樣有這樣的壓力。當本地大學形成一個互相競爭的局面及風氣時，大學教育的水平及質素不是更有機會改善嗎？
更重要的是，「錢跟學生走」可以讓大學生有更多的選擇，他們可以按本身的能力、興趣，對某些學派、某些理論的認同而從不同大學選擇學科，不需只被局限在個別大學、個別學系之內。例如浸會大學經濟系的學生就可以藉此而選修一些只能在港大經濟系或中大經濟系教授的課程。這不是可以大大擴闊大學生的接觸面、增加他們的選擇嗎？