至於多間中學均構思開設多元化職業導向課程，部份科目包括電腦網絡、時裝設計、美容護理、旅遊與款待、視覺藝術、時裝及形象設計基礎等，均屬新興的實用科目，對學生有一定的吸引力。
此外，各校於《中學概覽》中均寫出學校特色，內容各適其適，如部份學校標榜教師的進修時數，指每名教師每年平均進修時數已達一百三十多小時，全校教師的進修時數達六千六百小時；亦有部份學校標榜教師的平均年齡為三十八歲、平均教齡為十四年等。
輔導教師協會副主席趙榮德認為，家長及學生瀏覽《中學概覽》了解學校情況時，應觀察學校是否有開設通識課程及為新高中課程鋪路，以便了解未來中學改制時學校的準備。同時，他說因《中學概覽》內資料任由學校填寫，教統局並不會修改或刪除，若學校於概覽內特色欄目中無填寫成績，他提醒家長應小心觀察該校是否有實力。