記得有一兩格漫畫：畫面同樣呈現一位母親拖着兒子，準備過馬路之際，剛巧見到對面路旁有一修路工人正辛勞幹活。不同的是，兩幅的配字有別。其中一幅，母親的教訓是：「你要努力，將來找一份更好的工作」，亦即典型「唔讀書，將來做乞兒」的恫嚇。而另一幅，其母的勉勵卻是：「你要努力，將來建設一個更好的社會。」圖簡言賅，寥寥數語實教人深思，尤其幾天前且又讀到另一則報道。

話說有非牟利團體安排中學生在鬧市街頭模擬露宿，讓參與的學生得以體驗無家者的感受。惟活動進行至尾聲階段，突然有一位滿帶怒氣的女士，走近其中一位仍臥睡在地的同學身邊，大聲質問他所就讀學校名稱，並說要見負責老師，更準備用手機拍下該位同學的「大頭相」，同時批評：「你哋係啲乜嘢學校？乜嘢中學呀？為人師表，竟然唔係教佢哋向上流，出人頭地，反而教佢哋做乞兒？」其時還有一位站在女士旁的婆婆，亦緊隨幫腔：「係啦，真係冇陰公！唔讀好書走去學做乞兒。我個孫家陣就喺XX讀小學喇，睇吓幾叻仔！」而如此精叻，將來前途無可限量，惟不知和中學學生有何關係的孫子手拖着那位，自亦是惟恐幼兒，或不過就是自己子女會深受壞榜樣影響的慈母。

唸書原本就是為了「唔做乞兒」，現卻有人不知好歹，反其道而行，難怪母親怒不可遏。所以縱有涉事中學的負責老師向她解釋，校方及同學家長完全清楚及認同有關體驗課程的內容，然該女士表示不能置信，並指會向教育局局長吳克儉投訴。對呀，若非德性相若，又豈會仗恃一位無德無才的局長以壓人。再者，不知慈母幾年前又有否投訴港台節目《窮富翁大作戰》教壞細路，散播頹廢意識荼毒大眾。

至於參與其中的同學們，及後坦言體驗難得，惟經此事件，更真實地體會露宿者及社會下層所要面對和承受的歧視、誤解、標籤和壓力。而這亦正正是活動的最大目的，透過真實體驗，培養學生對弱勢社群的關懷、對無助者的同理心，並且學懂珍惜所有。而我相信這未來一代，在體恤關心的同時，亦自會對生命價值有所反思，對貧苦成因、甚或資源分配、社會不公情況產生疑問。如此，方可寄望他們將來對身處社會有更大的承擔感，而非只惦着追求自身的上位、向上流。

其實所謂「上流」，從來在於追求更崇高的社會地位、更優越的身份、更富裕的經濟條件和物質生活，然後更有資格去睥睨弱者，嫌棄低下。當然有人偶爾亦會善心大發，充當善長仁翁，然抱着的不過就是施捨之心，又或只是更「上流」的手段。容我猜想那位女士且會積極爭取小孩參與義工服務，譬如說賣旗，以豐富個人履歷。而世道淪落，皆因擇善固執難，偽善最樂易。

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