有教育學者建議，家長應注意學校的高中發展，例如通識科目是以英文教學，則代表該學校的英語有一定水準，但最基本的還是要因應子女能力作選擇。
浸會大學教育系高級講師許為天昨出席「語言微調政策對小學升中的影響」座談會時表示，家長為子女選擇學校時可關注該校的高中發展，因為高中語文政策一定要在初中有所配合，「如果佢高中個通識用英文，好明顯間學校個語言環境都要相當唔錯先至做得到，但當然只係一個指標。」
他指，就算學校以英文教授通識，對學生來說也未必好事，最重要還是要留意教學環境，「用英文教通識對學生嚟講都係一件困難事，唔好硬住頭皮要去。」相反，選校時不應單看語文，應考慮學校的培育質素，以及子女能否適應等。
拔萃男書院數學科科主任黎凱源及聖言中學數學科科主任潘維琩亦認為，大部份學生升讀中學後都會面對學習困難，甚至影響學業成績，建議家長協助子女一同面對並予以配合，例如多關心及多分析。