記:中西區現時有12間中學,四分一已是直資學校,你是否同意有太多直資學校令學生選擇減少,剝削基層接受這些學校教育的機會?
楊:在港島區,好多外國人來港工作帶埋子女,佢哋不能入讀官津校,你個demand都唔同,你個supply就跟住唔同,你唔可以規劃每區有幾多間直資、津校,我認為咁係非常之唔健康,香港從來唔係規劃經濟。發展直資其實係畀多咗好多選擇畀整體香港人。
記:你作為前教育官員,也安排女兒讀直資,是否連你自己也對官津學校缺乏信心?
楊:每人安排子女去邊度讀書都有自己嘅理由。有議員配偶係外國人,咁係咪代表佢對本地人冇信心呢?我對官津校係有信心,但唔係代表人人一百分之一百要呢個模式吖嘛。
記:被視為精英的22間補助學校,有7間已轉為直資,這個趨勢反映甚麼?
楊:呢個反映教育團隊的成熟,因為學校要有能力去申請再獲批,係要有好嘅管治能力、教師水準、口碑,因為脫離中央派位制度,亦要冒一個風險。
記:你說學校「脫離中央派位制度亦要冒風險」,但中央派位五個組別(Banding)減為三個組別,令傳統Band 1中學要錄取成績較遜學生,是否學校根本不喜歡中央派位制度,不想冒險,故用直資取回收生自主權收叻學生?
楊:聖士提反女子中學校監王鳳儀說一校一家,因為喺𠵱家呢個制度下,好多讀緊小學嘅學生直升唔到中學而要離開,轉咗直資可以確保多一些學生直升。我完全聽唔到有你呢個揣測,但我不能代學校回應。
記:如果聖士提反最終決定不轉直資,你還想兩個女兒入讀這間學校嗎?你會否介意女兒與背景較差的同學一起讀書?
楊:我決定個小朋友喺邊間學校讀書,絕對唔係取決學校嘅資助模式。我希望小朋友可以接觸到不同背景的人士,等佢知道成個社會係點,當然有家長唔鍾意。如果學習環境提供唔到,可以喺第二度補番。
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