夏家的小朋友在西方出生，念白人得可以有年份的傳統學校長大；除了標準上乘的英語還要念好法文，家教嚴，從小不得抗命，不想學鋼琴？好，先學完第十級另加教琴牌，演奏資格再……算？未夠，還有小提琴。他媽說音樂除了陶情怡性，更重要練習兩邊腦袋兩邊手的獨立思考及活動能力。哥哥一鼓作氣十六歲全部搞掂另加救生員及泳術老師牌，籃球足球出國比賽。弟弟比較Jolly，完全享受音樂培訓，更自學色士風，與朋友夾Band演出，從十二歲開始練功夫，舞得一手好獅子。不過，回到家中，仍需說中文，周末上中文班。年前回來探望夏家祖母，邀哥哥上電台作小嘉賓，堅持全程中文，沒半點口音，主持人驚艷不已，讚賞比本地土生番書仔文法發音都更標準。
是家教吧，夏先生的父母都是學貫中西高文化的上輩人；然而回到家中，老老少少全以客家話對話。聽着聽着不單沒覺老土，簡直斯文。
小朋友們也沒有現代人十分普遍的浮躁、激烈、鬥誰做大聲公。克制！文明的代號在他們身上淡淡透露；聽周邊極眾躁狂人類不斷的吵架、惡呼、埋怨、尖酸刻薄；連自己也有相同的心理狀況，看着表達剛勁以輕鬆省力氣質的兄弟倆，真讓人清爽涼快。弟弟說中文的口音沒有哥哥標準，調調真的很老外說漢語。補救，利用大學畢業到北京大學作交換生，念好中文說好普通話，還有中國歷史與文化，當然上他自小嚮往的少林寺。這樣的小朋友，真是一生兒女債的父母們的夢想。