相信很多讀者都會聽過「六重分隔」（sixdegreeofseparation），那是指世界上任何一個人，他的朋友加上朋友的朋友，再加上朋友的朋友的朋友，如此類推經過六重關係，就會包括世界上每一個人。這就是社交網絡（socialnetworking）的基礎，總部設於三藩市的Friendster可算是此類網站的先驅，不過風頭已被後起之秀Facebook及MySpace蓋過。

Facebook資料被學校利用

Facebook的總部設於矽谷PaloAlto，是一個專為美國學生（大專及中學）而設的社交網絡。用家可在該站聯絡其他校友，設立討論區。去年10月一名FisherCollege的學生因為在Facebook討論區留言針對個別校園警察而被開除；今年2月SyracuseUniversity又有學生由於在Facebook批評導師而受處分。
不少學校管理階層以學生在Facebook留下太多個人資料可能危及人身安全為由，考慮或已禁止學生加入及使用Facebook，不過有學生指出，這只是學校用來打壓言論自由的藉口而已矣。
另一方面，亦有校園警察視Facebook為追查校園滋事分子的工具，如賓州州立大學的校園警察就在Facebook找到衝入球場的學生照片，真是「水能載舟，亦能覆舟」！

MySpace打入10大流行網

至於，MySpace最初以音樂有關的功能及內容打響招牌，band友結交同好往往需要讓對方聽聽自己的原創作品、初稿或片段，MySpace最能滿足這方面的需要，漸漸發展成為樂隊宣傳自己唱片的渠道，近年更有成名樂隊如QueensoftheStoneAge首先在MySpace發表其新作。梅鐸的NewsCorp去年看準其發展潛力，斥資580萬美元收購。
此外，在南加州又有中學生因使用MySpace討論區煽動仇視同學被開除，連在家中上網到MySpace觀看過有關內容的二十多位其他同學亦被暫時休學！校方此舉似乎有點過火，已有家長表示反感及不滿，認為學生在校外的活動管不着。
平心而論，MySpace就像ICQ及「玩Line」只是一個交友渠道；家長們即使禁絕這些，子女們還有其他途徑認識不良分子，倒不如藉此機會教導他們帶眼識人，多了解他們使用的科技、結識的朋友，豈不更為有效？
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