該校中文科老師鍾思思停課前已安排學生拍攝短片作教材,原本用作戲劇教育訓練聽說讀寫能力,適逢停課便用作學生在家學習:「去年因為社會運動停課,已經開始有心理準備隨時停課,便開始拍(教學)短片……身為老師都有思考面授、實時教學形式,需要考慮網上自學模式。」拍攝五分鐘短片,學生由籌備至剪接花上兩星期,「如果由老師全部負責,兩三天即可」。她亦開始學習怎樣在片段中穿插問題,設選擇題供學生堂上即時作答,因學生未必懂中文輸入法。
學校甚至沒有推行自攜裝置(BYOD),寧願自購平板電腦借給學生。「家長會問花4,000多元買iPad使用率有多少?怎樣監管孩子使用率?過一兩年追不上潮流iPad慢了又如何?有家長無打印機,甚至上網亦困難。」
記者 羅惠儀
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