教育局上月規定初中要有51個課時教授《基本法》，議員質疑規定有政治目的，及會影響正常教學。即將上任教育局局長、現任副局長楊潤雄表示，規定只是提醒教師在現有課程中可引伸講解《基本法》，並非要學校額外撥出51個課時教授。局方又指，現以「多重進路」方式，即透過不同課程內容、課堂教學和學生活動等整體配合，讓學生認識《基本法》。

梁耀忠議員表示，教育局是因張德江曾公開要求加強教授《基本法》，所以「大石砸死蟹」規定51個課時教授。羅冠聰質疑教育局是受國家教育部指示而提出有關規定。 

楊潤雄回應時表示，要學生認識《基本法》是理所當然，以往的生活與社會、中國歷史及地理課程中已經有講解《基本法》，新規定只是提醒教師在現有課程中可引伸講解《基本法》，並非要學校額外撥出51個課時教授。 

葉建源議員批評教育局編製的憲法與《基本法》教材套中將中央與特區關係比喻為校長與班主任，並不妥當，應作出修正。 

楊潤雄回應時表示，教材套內容曾徵詢律政司與政制及內地事務局意見，確保無誤。有關比喻只是協助學生以接近其年紀的例子，理解複雜的內容，不應以偏概全，教材套內亦有其他資料正式介紹中央與特區關係。

早前更新的教育局中學教育課程指引中，要求初中教授共51小時《基本法》，並推出「憲法與《基本法》」教材套，教材大部份內容照抄2011年教材「明法達義」，但偏偏在解釋《基本法》賦予公民權利章節中，刪去人權和自由相關的全段文字；教材短片將中央與特區關係比喻為校長與班主任，形容班主任獲校長授權管理班務，然而當班主任遇上「授權以外新情況」，就須交校長決定，校長也擁有「對每個班級的最終管理權」。