英文中學聯會主席陳璐茜表示,已經有多個研究證實學生英文科及格率下降,是母語教學政策所致,今年及格率略為回升,不能說是母語教學開始成效漸見。及格率回升原因難定,她估計可能是去年及格率創新低,令到考生危機意識上升,積極考好英文科。她又指,中文中學出身的學生,升上大學後,對用英語上課仍感到吃力。
去年高考英文科整體及格率為70.2%,當中日校生的及格率只有73.9%,兩者都是自96年以來最低,是母語教學政策下首三批考生中最差。
此外,孫明揚稱,就修訂中學教學語言政策,與教育界仍未有共識,原則是一定要有有效機制監管,不會容許學校在完全沒有監管下放任,要有公平、合理和有公信力的機制,來確保學校提出的彈性,是真正做出來,而並非空口說出來。他指教育界希望在2010年推行新政策,局方在這方面未有定案。