【國教不存在？　反對滲透式洗腦國民教育】

三年前「反國民教育科運動」成功促使政府暫時擱置國民教育獨立成科的計劃。但這三年來，國民教育從沒有離開過校園，偏頗的愛國教育元素已滲透至整個教育系統。

教育局今年四月出版的基本法教材，內容偏重一國多於兩制，部分內容更與《基本法》條文不符，疑似來自《一國兩制白皮書》，例如指「凡中央沒有授予香港的權力，仍屬中央」、「行政、立法和司法機關既互相制衡，也能互相配合」，又形容中央和特區是「監督及被監督的關係」。《白皮書》根本是在中英聯合聲明和基本法上僭建，如今竟成為課程，正式進入學校，企圖改變下一代思想。

異於過往三年，今年文憑試通識科考卷首度不設必答政治題；早前教育局在立法會文件中又公然「呼籲各界勿將社會上一些政治性爭議滲入學校課程發展中」，令外界質疑教育局和考評局屈服於建制派要求通識科「去政治化」的壓力。通識科貴在培養學生多角度和批判思考，迴避具爭議性的政治議題明顯與此目標背道而馳。

繼早年的「國民小先鋒」、升旗總會，由中聯辦主任和駐港解放軍部隊司令員作榮譽贊助人的「香港青少年軍」於今年成立，令人憂慮忠於共產黨的軍訓內容已滲進香港學校的制服團隊中。

特首在今年的《施政報告》裡，以金錢鼓勵香港學校和內地學校結盟成姊妹學校，並計劃資助學生在中、小學階段最少到內地交流一次。《施政匯報》顯示，政府今年投放在「青年內地交流資助計劃」的金錢較去年上升43%。承辦交流團的機構中，有不少有親中背景。在行程安排上，學生了解的國情是否全面？當中又有什麼思想灌輸？

教育絕對是本港的內部事務，一些親北京人士的言論卻試圖干預香港教育專業自主，例如全國港澳研究會會長陳佐洱在今年初，指香港教育亂象叢生，種出「苦瓜、毒豆」，指學生要「補腦」。行政會議成員羅范椒芬建議香港教師在入職前需要到內地大學上一個月國情課，增強對國家的認同感。

以上雖然只是今年上半年的例子，但卻足以令人憂慮洗腦教育是否名亡實存、暗渡陳倉，由開宗明義獨立成科轉為暗角出動？為此，我們呼籲社會人士時刻儆醒，提防洗腦教育危害孩子；並堅決捍衞孩子獨立思考的空間，合力抵抗滲透式的洗腦國民教育。

聯署的團體：

《六一七民間約章》

文化界監察暴力行動組

良心理政

和平佔中醫護組

放射良心

法政匯思

社工復興運動

保衛香港自由聯盟

保險起動

思政築覺

香港中文大學員工總會

香港天主教正義和平委員會

香港市民支援愛國民主運動聯合會

香港市民支援愛國民主運動聯合會青年組

香港社會工作者總工會

香港政策透視

香港浸會大學教職員工會

香港浸會大學學生會

香港基督徒學會

香港教育專業人員協會

國民教育家長關注組

國情知民

基督徒關懷香港學會

婦女參政網絡

教育工作關注組

傘下爸媽

街坊工友服務處

進步教師同盟

新婦女協進會

精算思政

撐傘落區運動

學民思潮

學術自由關注組

藝界起動

關注學童發展權利聯席

IT呼聲

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