【學生輕生】吳克儉：教育局提五措施 成立委員會分析成因 加強在校心理支援
立場新聞 2016/03/10 19:10
吳克儉（無綫新聞片段截圖）
接連有學生自殺身亡，教育局局吳克儉下午與學校、家長團體以及專家等召開緊急會議。會後，吳克儉提出五項措施，包括成立專責委員會分析學生自殺成因，以及成立專責團隊支援學校等等。
專責委員會六個月內提交報告
吳克儉提出的五項措施，包括：
一：成立專責委員會全面了解、分析學生自殺的成因，建議預防學生自殺的措施，成員包括校方、院校、家長、專業界別以及政府代表，預計六個月內提交報告，亦會在三個月內有中期報告
二：在三、四月份，安排教育心理學家、學生輔導專業人士，舉行五場分區研討會，協助學校人員、家長提高預防、應對學生輕生事件的意識以及能力
三：為教育局及辦學團體提供校本教育心理服務的心理學家，會在三月、四月份，到校舉辦教師講座，提高學校識別學生自殺、輕生警號的能力，支援有自殺危機的學生
四：在局內成立專責團隊，包括教育心理學家、學生輔導人員，就學校特殊需要，到校加強支援
五：教育局以學校、家長、學生作對像，製作資訊小錦囊，協助他們提早識別有情緒問題的學生，並盡快提供協助。
吳克儉又表示，將會會與小學團體、中大學校的代表會面。他認為，青少年輕生原因是多方面，包括學業問題、精神問題、感情、朋輩問題等等，是一個複雜問題，需要加強跨界別的合作，鼓勵學生，提高學生的抗逆能力，「（讓學生）知道辦法總是比問題多，比困難多，對未來有希望。」
將檢討功課壓力問題
他又指教育局會進行檢討，學生在功課壓力等各方面的情況：「學業壓力是一部分，但其他關係、家庭等等，都是另一個問題，所以我們希望全面去看。如果是說家課、學業的壓力，我們亦會重新檢視這一方面。」
有記者問及，當局在自殺事件發生多日後才召開會議，是否反映敏感度不足。吳克儉指，最近發生的事件有特殊性質。在每一宗不幸的個案發生後，局方和校長都有即時處理。
葉建源斥教育局 未回應關鍵問題
教育界立法會議員葉建源及後在Facebook上回應教育局的新措施，批評措施只屬於輔助性質，未能回應關鍵問題，即是釋放教師和學生的教學空間。
葉建源指教改後學生壓力更為沉重，而教師的行政和教學工作過多，導致沒空間跟學生進行深度的接觸及輔導，「現在教育局提出加強培訓和提供講座，教師也沒空間接受，即使接受也沒有空間實踐」。
葉建源要求教育局認清問題，取消小三TSA，改善中學師生比例及增加大學資助學額，從制度上加強教師的支援角色，減輕學生的壓力。
【回應教育局就學生自殺問題的措施】對於教育局宣布推出5項措施以回應學生輕生問題，立法會教育界議員葉建源感到非常失望，認為措施只屬於輔助性質，未能回應關鍵問題，即如何釋放教師和學生的教學空間。教改後學生壓力更形沉重，小學的TSA和...
Posted by 葉建源議員 on Thursday, March 10, 2016