報告稱學生自殺無關教育制度 家長感痛心 發起聯署
立場新聞 2016/11/10 18:43
吳克儉
防止學生自殺委員會周一向教育局遞交最終報告，指個案分析顯示，學生自殺與教育系統「並無明顯和直接關係」。有家長對報告中就現時教育制度未有作出實質建議，以及指學生自殺與教育制度無關，「感到十分痛心和失望」，發起聯署促請教育局正視教育制度問題，並提出多項建議，包括「嚴格禁止小學補課」。
聯署由家長Hilda發起，聯署內容指報告中對現時教育制度未有作出仼何實質建議，以及學生自殺與教育制度無關，「感到十分痛心和失望」，指教育局只要「肯問、肯聽、肯了解」，就會知道學生的學習壓力從何來，例如新高中課程一直被指既深且廣，令師生壓力爆煲，另外全港性系統評估TSA亦令小學操練成風。
聯署要求局方正視教育制度問題，並提出簡單建議：
1. 提升中學師生比例，實行小班教學，令學校可以好好支援學生。
2. 建議減少高中核心課程，由現時中、英、數、通識四科 ，減為只有中、英兩科。
3.不能單靠指引，必須嚴格禁止小學補課。
4. 廢除小三、小六TSA。
5.恢復開辦半日制小學，讓家長可有權選擇。
6.要求全日制小學，下午必須有至少一小時的導修課，讓學生可以在校盡量完成功課。其餘家課只限備課、閱讀及搜集資料等。
防止學生自殺委員會周一向教育局遞交的最終報告，內容指委員會從71宗個案分析的數據和資料顯示，學生自殺可能成因涉及多方面因素，包括精神病、人際關係及個人問題等，「與教育系統並無明顯和直接關係」。報告指，個案經過實證分析，雖然結果並無顯示學生自殺的成因是源於教育制度，但認為檢視教育制度的有關部分，加強支援和保護學生及青少年免受自殺風險影響是十分重要。
報告指，教育局應為教師、學生、家長及大學人員提供「守門人」訓練，以加強及早識別及支援有風險的學生。